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- As tecnologias digitais na educação e formação de cuidadores formais de Alzheimer 2022
- As tecnologias digitais na educação e formação de cuidadores formais de Alzheimer 2022
- As tecnologias digitais na educação e formação de cuidadores formais de Alzheimer 2022
- IX Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC - ieTIC2023: libro de resúmenes 2022
- VII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2021: livro de resumos 2021
- II Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas: livro de resumos 2019
- IV Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC 2016
- Aprender Colaborar e Innovar a través de las TIC 2013
- Conferência Ibérica Inovação na Educação com TIC (ieTIC 2011): livro de resumos 2011
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- IDENTIFYING RISK IN READING AND WRITING IN THE 2ND YEAR OF SCHOOLING: A STUDY IN NORTHERN PORTUGAL IN THE CONTEXT OF THE COVID-19 PANDEMIC. Edulearn Proceedings. 1-2. 2022
- A diversidade Tunae Portuguesa: um estudo exploratório. 39-40. 2022
- Active methodologies and digital technologies in learning : a systematic literature review. Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI. 1-5. 2022
- As tecnologias digitais para promover a leitura e escrita. 152-153. 2022
- Como viver a tuna após concluir a vida académica?. 64-65. 2022
- O estágio extracurricular na mobilidade internacional: um relato de experiência luso-brasileiro. 170-171. 2022
- Past history through technology: digital resources based on the Holocaust survivor testimonies. 114-115. 2022
- Promover a leitura e a escrita: apresentação da análise de SWOT do projeto. 176-176. 2022
- The QuILL project: digital technology and languages for specific purposes in HE. 205-205. 2022
- A training web platform for the AABr in pandemic time. 112-113. 2021
- Aula invertida: capacitando a educadores y maestros en el contexto de la pandemia Covid-19. Organización educativa para todas las personas. 225-225. 2021
- O contributo da formação para a transformação digital das microempresas. 125-126. 2021
- SocialNEET: contribution to improving the future of those who do not study or work. 143-144. 2021
- Tecnologias de apoio às línguas no ensino superior: um estudo exploratório. 1-10. 2021
- The E-Learning model of a language centre in pandemic times. 1-4. 2021
- Da programação por blocos ao pensamento computacional: contributos do Projeto Gen10s. 20-20. 2020
- Tecnologias de apoio às línguas no ensino superior: um estudo exploratório. 161-171. 2019
- An experiment in early-programming teaching: lessons learned. 40-40. 2019
- As competências linguísticas e tecnológicas do tradutor em projetos de tradução. V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019. 17-17. 2019
- MOOC an actual educational technology. 82-91. 2019
- MOOC: a current educational technology. V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019. 70-70. 2019
- Educação para o empreendedorismo na integração intercultural. 1125-1135. 2017
- Revista AdolesCiência: um projeto editorial jovem suportado pelo Open Journal System 2014
- Ambientes 3D no processo de ensino e aprendizagem. Actas da Conferência Ibérica: Inovação na Educação com TIC 2011. 24-24. 2011
- Facebook: rede social educativa? . 54-55. 2010
- Information technology for grandparents and grandchildren. International Conference of Education, Research and Innovation: Abstracts CD. 3328-3332. 2010
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- The QuILL project: digital technology and languages for specific purposes in HE 2022
- Tecnologias de apoio às línguas no ensino superior: um estudo exploratório 2020
- AduLeT project and its community of practice: an insight into technology advanced use within higher education 2019
- AduLeT: Uso Avançado de Tecnologias de Aprendizagem no Ensino Superior 2019
- Comunidade de práticas do projeto AduLeT: cenário de aprendizagem inovador 2019
- AduLeT Project: the community of practice platform 2018
- Adulet project and educational technologies: updates to the state of the art 2018
- INTEGRA(-TE): cultura, ciência, pedagogia e empreendedorismo. 381-381. 2017
- INTEGRA-TE num arquipélago de saberes 2017
- Projeto INTEGRA: pedagogia e educação na exploração de novos desafios 2017
- Ensino à distância e web semântica 2005
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journal article
- Plastic debris in lakes and reservoirs. Nature. 2023
- Tecnologias digitais e currículo de ciências da natureza: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal. Revista EDaPECI. 91-101. 2023
- A perceção das testemunhas de bullying acerca deste fenómeno durante a pandemia do Covid19: um estudo em Portugal e Espanha. Revista Educa Online. 120-139. 2023
- (Ciber)Bullying: revisão sistemática da literatura. Revista Educa Online. 192-214. 2021
- Estoy enfermo ¡pero estoy en clase! La realidad de la educación inclusiva en Portugal. Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva. 89-105. 2021
- Innovation in education with information and communication technologies. Revista Educa Online. 1-5. 2021
- A importância da mobilidade académica internacional na vida discente. AdolesCiência. 73-77. 2020
- COVIDados a inovar e a reinventar o processo de ensino-aprendizagem com TIC. Revista Pedagogia em Ação. 43-53. 2020
- Da programação por blocos ao pensamento computacional: contributos do projeto Gen10s. Medi@ções. 63-78. 2020
- Editorial. AdolesCiência. 4-6. 2020
- Educación para la web semántica: la contribución de cursos en línea abiertos y masivos. Revista TICs & EaD. 3-13. 2020
- Educação Ambiental: uma reflexão para o consumo consciente de tecnologias e outros equipamentos eletrónicos. EduSer. 1-16. 2020
- A lexicometric analysis of the poems from O Guardador de Rebanhos. Acta Scientiarum. Language and Culture. 1-11. 2019
- Localizador vs. Tradutor. AdolesCiência. 71-80. 2019
- Case study based on a survey about translation and localization in the district of Bragança. AdolesCiência. 2018
- Gestão de projetos de tradução - controlo de qualidade, de custos e de prazos. AdolesCiência. 2018
- Localisation and translation of web pages: Intercultural adaptation and multilingualism. AdolesCiência. 72-77. 2018
- Review and Editing Translation Projects: methods and models. AdolesCiência. 78-83. 2018
- Secuencia de un sistema trifásico, medición de potencia y lugar geométrico de elementos. Revista de Innovación Didáctica de Madrid. 9-35. 2018
- Servidor Web: instalación y configuración para una institución educativa. Revista de Innovación Didáctica de Madrid. 21-37. 2018
- Tradutor vs. Localizador: O que é o modelo GILT?. AdolesCiência. 63-71. 2018
- Circuitos trifásicos. Potencia trifásica (Parte I). Revista de Innovación Didáctica de Madrid. 34-52. 2017
- Circuitos trifásicos. Potencia trifásica (Parte II). Revista de Innovación Didáctica de Madrid. 33-47. 2017
- GILT Model. AdolesCiência. 91-95. 2017
- GILT: Tradução e Localização de Software. AdolesCiência. 91-95. 2017
- Localization and Translation: origin and diferences. AdolesCiência. 75-84. 2017
- Localization of Software and Web Pages. AdolesCiência. 85-90. 2017
- TendArmada: an artistic academic event. AdolesCiência. 124-128. 2017
- MOOCs: traspasando barreras tecnológicas?. CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. 2016
- Web Semântica e Cérebro Global juntos por uma boa causa. EduSer. 2016
- Empreendedorismo na (des)mistificação do imaginário social. Imagonautas: Revista Interdisciplinaria sobre Imaginarios Sociales. 53-61. 2015
- Massive open online courses (mooc) na formação contínua de professores: um estudo de caso. Revista Onis Ciência. 5-21. 2015
- MOOC: uma estratégia de captação de alunos?. Revista Multimédia de Investigação Em Educação. 2014
- Web Semántica: un socio para el aprendizaje. Boletín del Centro del Conocimiento de Tecnologías Aplicadas a la Educatión. 2013
- Exploration Web 2.0 tools in initial teacher training. EduSer. 2009
- Rumo a uma Web mais inteligente. EduSer. 201-227. 2006
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report
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thesis
- A web semântica no contexto educativo: um sistema para a recuperação de objectos de aprendizagem baseado nas tecnologias para a web semântica, para o e-learning e para os agentes 2008
- Desenvolvimento de sistemas de informação para a web: um portal para as escolas do 1.º ciclo e os jardins de infância 2003