Tecnologias da informação e o processo de ensino e aprendizagem: que relação?
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Este trabalho foi apoiado pela FCT - Fundação para a Ciência e Tecnologia no âmbito do
Projeto UIDB/05777/2020
Na sociedade atual em que a informação se tornou acessível para todos independentemente do sexo, género e idade, e com o advento das novas tecnologias, o presente artigo surge com o objetivo de refletir sobre até que ponto as tecnologias de informação se relacionam com o processo de ensino e aprendizagem de qualquer área do saber. Assim, procura-se responder às seguintes questões: existirá alguma relação entre as tecnologias de informação e o processo de ensino e aprendizagem? Há necessidade desta relação? Em que área do saber isto pode ser observado? Para responder estas questões os autores fizeram uma pesquisa bibliográfica ou revisão da literatura que incidiu em diversos autores que escrevem sobre informação, tecnologias digitais e a sua relação sobre o processo de ensino e de aprendizagem. Das análises feitas conclui-se que sim, há necessidade de existir uma relação entre as tecnologias de informação e o processo pedagógico. Esta relação acontece em qualquer área de saber.
