autores
- Elisabete Mendes Silva
- Mafra, P.
- Gonçalves, Bruno Miguel Ferreira
- Ester, Torres
- Esther, Torres
- Isabel, Chumbo
Massive open online courses (mooc) na formação contínua de professores: um estudo de caso
Artigo Académico
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- Pesquisas
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Visão geral
data de publicação
- janeiro 1, 2015
tem uma área de assunto
publicada em
- Revista Onis Ciência Revista