Publications in VIVO

Co-author Network

Adorinda Gonçalves

Person

Publications
Contact
View All

selected publications

academic article
- Formação inicial de educadores e professores: Perceções dos cooperantes sobre o processo de supervisão 2019
book
chapter
conference paper
- MATHEMATICS TEACHING AND LEARNING PROCESS: THE EFFECT OF PROBLEM-BASED LEARNING. Edulearn Proceedings. 1-1. 2022
- EGID3: Perceções sobre Geometria e o seu ensino. 122-122. 2019
- EGID3: Perceções sobre Geometria e o seu ensino. 122-122. 2019
- Educação: Pensadores ao Longo da História: Rachel Carson 2019
- Práticas de construção dos relatórios finais de estágio em mestrado profissionalizante para a docência. 173-178. 2019
- Saber, antes de comer: o contributo da alimentação sustentável para a consciência ecológica. 138-146. 2018
- Mestrado em Educação Ambiental em STP: uma análise reflexiva. 179-186. 2018
- Conceções dos alunos do 1.º ano da LEB sobre as inter-relações ciência-tecnologia-sociedade. 142-150. 2018
- Mestrado em Educação Ambiental em São Tomé e Príncipe: uma análise reflexiva. 179-186. 2018
- Ensino e história das ciências nos manuais escolares em Portugal e Brasil. 132-139. 2017
- Formação para a docência: cruzando perspetivas. 373-374. 2017
- Formação para a docência: trajeto(s) a partir de Bolonha. II Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos. 140-147. 2017
- É necessário todos estarmos envolvidos na formação de professores: Perceções de orientadores cooperantes do 2.º ciclo acerca do processo de supervisão. 506-516. 2017
- As ciências naturais na Licenciatura em Educação Básica: implicações do percurso formativo na prática educativa. 109-109. 2016
- Comportamentos e preocupações ambientais em estudantes do ensino superior. 331-341. 2016
- Materiais curriculares e práticas de ensino. 134-134. 2016
- Papéis e interacções no processo de supervisão: um olhar dos orientdores cooperantes. 570-576. 2016
- É necessário todos estarmos envolvidos na formação de professores: percepções de orientadores cooperantes do 2.º ciclo acerca do processo de supervisão. 216-217. 2016
- A utilização sustentável do papel sulfite pelos funcionários de uma instituição pública de S. Tomé 2015
- A voz dos futuros educadores e professores sobre a sua formação. 125-125. 2015
- Análise dos Manuais Escolares de Ciências Naturais e Sociais da 5.ª e 6.ª Classes do Ensino Básico de S. Tomé. 116-117. 2015
- Formação em ciências na Licenciatura em Educação Básica: o caso da ESE de Bragança. 409-412. 2015
- Perceções dos alunos da licenciatura em Educação Básica sobre a sua formação. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e Educación;XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia. 449-450. 2015
- Recolha e tratamento de resíduos sólidos urbanos em S. Tomé. 68-69. 2015
- Chemistry education: the relevance of innovative pedagogical practices in the early years. 9-12. 2014
- Formação profissional para a docência: um caso em estudo. 177-178. 2014
- O papel da educação em ciências na formação dos alunos de licenciatura em Educação Básica. 3338-3338. 2014
- Reflexão sobre a formação dos alunos da licenciatura em Educação Básica e o impacte nas suas práticas. 1108-1117. 2014
- Representações dos alunos acerca da iniciação à prática profissional: um balanço após Bolonha. 443-460. 2014
- Habilitação profissional para a docência: um balanço sobre os novos processos formativos. 148-148. 2013
- Iniciação à prática profissional na atual formação para a docência: o que pensam os alunos?. 1305-1315. 2013
- Novo modelo de formação para a docência: que apreciação?. 336-336. 2013
- Olhar dos alunos sobre a sua formação em Educação Básica: o caso da formação em ciências. 143-2266. 2013
- Reflexão sobre a formação dos alunos da licenciatura em Educação Básica e o impacte nas suas práticas 2013
- Perceções dos alunos sobre a formação na licenciatura em Educação Básica. 38-38. 2012
- Representações dos alunos acerca da iniciação à prática profissional: um balanço após Bolonha. 60-60. 2012
- Actividades experimentais no Jardim-de-Infância: projecto aprender e gostar de aprender ciências. 32-33. 2008
- Aprender a gostar de aprender ciências. 213-219. 2007
- Como se formam as dunas? 2006
- O balão transportador 2006
document
journal article
- Educação Ambiental: uma reflexão para o consumo consciente de tecnologias e outros equipamentos eletrónicos. EduSer. 1-16. 2020
- Formação para a docência: cruzando perspetivas. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e Educación;XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia. 443-447. 2017
- Atividades experimentais sobre eletricidade. Revista de Ciência Elementar. 22-22. 2016
- Formação em Ciências na licenciatura em Educação Básica: o caso da Escola Superior de Educação de Bragança. EduSer. 13-27. 2016
- Perceções dos alunos da licenciatura em Educação Básica sobre a sua formação. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e Educación;XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia. 163-163. 2015
- Processo de supervisão: perceções de professores cooperantes do 2.º ciclo do Ensino Básico. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxia e Educación;XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxia. 170-174. 2015
- A Formação na Licenciatura em Educação Básica: o que pensam os alunos da Escola Superior de Educação de Bragança. EduSer. 18-33. 2014
- Perceções dos alunos sobre a formação na licenciatura em Educação Básica. 235-256. 2014