Perceções dos futuros professores sobre tendências metodológicas: entre o real e o ideal
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O objetivo deste trabalho sustenta-se na problemática: o que pensam os futuros-professores sobre as
aulas que lecionam considerando as tendências metodológicas das práticas dos professores que observaram?
Pretende-se perceber a capacidade dos estudantes refletirem sobre a própria prática pedagógica, estabelecendo associações com as práticas observadas em contexto sala de aula.
