Experiências pedagógicas ativas com alunos do ensino superior

Face aos desafios de uma sociedade em rápida e profunda transformação, a educação deve acompa- nhar a permanente mutação social, económica e tecnológica alterando e adaptando as suas práticas pedagógicas com vista a uma formação flexível, ativa e inovadora. Todavia, consistente cientificamente para melhor preparar os estudantes para o mercado de trabalho, cada vez mais complexo, volátil e ambíguo. Neste sentido, pretende-se partilhar a implementação de experiências pedagógicas ativas vivenciadas com alunos de uma Instituição de Ensino Superior em Portugal, analisar e discutir o que foi bem-sucedido e o que decorreu de forma menos satisfatória, bem como contribuir para a reflexão dos desafios pedagógicos do ensino superior.

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