Contributos para o estudo do desenvolvimento profissional de professores de matemática em São Tomé e Príncipe

Nesta comunicação pretendemos realçar alguns aspetos do trabalho que desenvolvemos com professores de Matemática na República Democrática de São Tomé e Príncipe no âmbito de um curso de Mestrado em Ensino das Ciências da responsabilidade da nossa instituição. É feita uma apresentação sumária de quatro dissertações concretizadas sob a nossa orientação, destacando algumas dimensões relevantes. O trabalho, que realizámos num contexto geográfico, social e académico bem diferente daquele a que estamos habituados, revelou-se uma experiência pessoal e profissional marcante e de grande significado para nós.

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