Conceções de perímetro e de área e processos de resolução desenvolvidos pelos alunos Conference Paper uri icon

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  • Este texto apresenta e discute alguns resultados de um estudo sobre conceções de perímetro e de área e os processos/abordagens de resolução desenvolvidos pelos alunos num contexto utilizando materiais concretos. A experiência decorreu, no início do ano letivo de 1993-94, numa turma do 6.º ano de escolaridade duma escola urbana do nordeste do país.

publication date

  • January 1, 1994