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STE(A)M approach: distinguishing and discussing meanings
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autores
Teixeira, Patrícia Bértolo
Martins, Cristina
Rocha H
data de publicação
julho 1, 2022
Identidade
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.21125/edulearn.2022.2374
Informação adicional documento
Página Inicial
9842
página final
9847