Atualmente, a utilização dos computadores, smartphones e da Internet faz com que o acesso à informação se possa efetuar em qualquer local e em qualquer momento. A independência do local e do tempo permite que a aprendizagem se desenvolva em ritmos distintos, atendendo às características de cada um. Neste sentido, têm vindo a surgir iniciativas educacionais que recorrem a ferramentas de e-learning como suporte para a transição dos ambientes de sala de aula que recorrem a modelos de ensino tradicionais, para, a construção de ambientes de Ensino à Distância (EaD) (Hamid, 2001).
