O projeto “Escolas” parte da convicção de que as escolas (de design) são laboratórios e observatórios existenciais, focados na tecnologia, na sociologia e na estética do Design. A exposição Y, Desenhar Portugal (mas também a Europa e o Mundo) abre o debate sobre o ensino do Design, num tempo de perplexidade e tão grande heterogeneidade cultural. Convidando as 35 escolas de design portuguesas — públicas e privadas, de ensino politécnico e universitário, continentais e insulares, com formação nos três ciclos de estudo —, a participarem numa mostra crítica do design que se fez nos últimos três anos, esta exposição divide-se em dois registos: Autorrepresentação das escolas: exibição não filtrada dos 142 projetos recebidos; Representação curatorial da exposição: seleção taxonómica de 60 projetos ilustrativos.
O conjunto dos 60 projetos constitui uma sinopse do pensamento em Design, revelando a pertinência e contributo de cada uma das escolas aqui representadas pelos seus alunos e professores, ilustrando as preocupações da geração “Y” (do novo milénio), mas também da ontologia do próprio Design que, tal como o desenho, se funda na convergência entre um desenhador (autor singular ou coletivo), um meio de produção (tecnologia) e um desejo ou propósito (programa).
