A influência da prática regular de natação no desenvolvimento motor global na infância (The influence of regular swimming practices on global motor development throughout childhood)
Although swimming is a sport usually practiced by children, little knowledge exists about its effect on motor development.
This study aimed to evaluate and compare the gross motor development in children of different ages with or without regular swimming
practices. 116 children (58 males, 58 females) aged between 5 to 10 years old, distributed in two groups, those who experienced
swimming lessons (n=57) and those who did not have any swimming experience (n=59). The gross motor development was assessed
using the Test of Gross Motor Development-2. Children aged between 5 and 10 years old showed significantly higher values in the sum
of motor skills (52.23 ± 9.58 vs. 48.69 ± 9.64, p = .04) and the global motor development quotient (68.16 ± 11.57 vs. 64.56 ± 12.04,
p = .04). These differences between the groups were more evident for children aged 7 and 8 years (sum of skills: 55.00 ± 8.44 vs. 48.25
± 9.48, p = .008; quotient: 68.88 ± 10.90 vs. 6.38 ± 11.55, p = .005). In children aged 5 and 6 years, 9 and 10 years, there were no
significant differences. The results thus suggest a positive effect of regular swimming practice on the gross motor development of
children between 5 and 10 years old, and the results seem to suggest that this is more evident in the middle ages (7 and 8 years old)
Apesar da natação ser um desporto usualmente praticado pelas crianças, pouco conhecimento existe sobre o seu efeito no
desenvolvimento motor. O objetivo deste estudo foi avaliar e comparar o desenvolvimento motor global em crianças de diferentes
idades praticantes e não praticantes de natação. A amostra foi constituída por 116 crianças (58 masculinas, 58 femininas), com idades
compreendidas entre os 5 e os 10 anos, pertencentes a dois grupos, nomeadamente os que frequentavam aulas de natação (n=57) e os
que não frequentavam aulas de natação (n=59). O desenvolvimento motor global foi avaliado a partir do Test of Gross Motor Development-
2. As crianças entre os 5 e os 10 anos de idade praticantes de natação demonstraram valores significativamente superiores no somatório
das habilidades (52.23 ± 9.58 vs. 48.69 ± 9.64, p=.04) e no quociente global de desenvolvimento motor (68.16 ± 11.57 vs. 64.56 ±
12.04, p=.04). Estas diferenças entre os grupos foram evidenciadas claramente quando analisadas as diferentes faixas etárias, nomeadamente
nas crianças de 7 e 8 anos (somatório das habilidades: 55.00 ± 8.44 vs. 48.25 ± 9.48, p=.008; quociente: 68.88 ± 10.90 vs. 6.38 ± 11.55,
p=.005). Nas crianças com 5 e 6 anos, 9 e 10 anos, não se verificaram diferenças significativas. Os resultados sugerem assim um efeito
positivo da prática regular de natação no desenvolvimento motor global das crianças entre os 5 e os 10 anos de idade, sendo que os
resultados parecem sugerir que este é mais evidente nas idades intermédias (7 e 8 anos de idade).
Aunque la natación es un deporte que suelen practicar los niños, existe poco conocimiento sobre su efecto en el desarrollo
motor. El objetivo de este estudio fue evaluar y comparar el desarrollo motor global en niños de diferentes edades que practican y no
practican la natación. La muestra estuvo formada por 116 niños (58 hombres, 58 mujeres), con edades comprendidas entre los 5 y los 10
años, pertenecientes a dos grupos, los que asistieron a clases de natación (n = 57) y los que no asistieron a clases de natación (n=59). El
desarrollo motor global se evaluó mediante lo Test of Gross Motor Development-2. Niños entre 5 y 10 años que practicaron natación
mostraron valores significativamente más altos en la suma de habilidades (52.23 ± 9.58 vs. 48.69 ± 9.64, p=.04) y en el cociente de
desarrollo motor global (68.16 ± 11.57 vs. 64.56 ± 12.04, p=.04). Estas diferencias fueron más evidentes en niños de 7 y 8 años (suma
de habilidades: 55.00 ± 8.44 vs. 48.25 ± 9.48, p=.008; cociente: 68.88 ± 10.90 vs. 6.38 ± 11.55, p=.005). En niños de 5 y 6 años, 9 y
10 años, no hubo diferencias significativas. Así, los resultados sugieren un efecto positivo de la práctica regular de la natación sobre el
desarrollo motor global de los niños entre 5 y 10 años, y los resultados parecen sugerir que esto es más evidente en niños de 7 y 8 años
