Formação em alternância e desenvolvimento local: o PFITMAD na Região de Trás-os-Montes e Alto Douro
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A importância que se atribui à relação entre o binómio formação/trabalho é de tal forma
importante que atinge uma dimensão significativa na qual se tendem a polarizar as grandes
opções das políticas educativas e a produzir-se a renovação epistemológica teórica e
metodológica, quer das chamadas ciências do trabalho quer das chamadas ciências da formação
(PNE, 1999).
Este binómio, atrás referenciado, leva-nos a equacionar que para compreendermos a
problemática das práticas educativas não nos podemos alhear das transformações presentes no
mundo laboral, onde as transformações tecnológicas presentes sofrem uma evolução constante e
assistimos cada vez mais a uma premissa extremamente importante que é “existirem postos de
trabalho para os quais não existe mão de obra qualificada”(Cabrito, 1994:13).
