Caracterização da capacidade de equilíbrio estático e dinâmico de jovens universitários
Conference Paper
Overview
Research
Additional Document Info
View All
Overview
abstract
O equilíbrio ortostático pode definir-se como um equilíbrio estável e móvel, constantemente submetido a uma regulação exercida através do sistema de regulação do controlo postural fino. Este processo corresponde à integração de dois fenómenos – o da regulação da atividade tónico-postural, que condiciona a posição recíproca das peças do esqueleto (postura propriamente dita); e o do controlo das oscilações posturais, que mantém o centro de gravidade dentro dessa pequena superfície (equilíbrio). O equilíbrio humano divide-se em duas estratégias diferentes. Uma está relacionada com o equilíbrio estático (estável), com carácter automático e inconsciente a outra estratégia está relacionada com o equilíbrio dinâmico (instável). Segundo diversos estudos a capacidade de equilíbrio parece estar associada às variáveis antropométricas e composição corporal.
Objectivo: Neste sentido, foi objetivo do presente estudo comparar o equilíbrio estático e dinâmico por sexo e verificar a sua associação com o índice de massa gorda (IMC) e a percentagem de massa gorda (PMG) em estudantes universitários.
Metodologia: A amostra foi constituída por 171 estudantes (48 raparigas e 123 rapazes), do curso de Licenciatura em Desporto do Instituto Politécnico de Bragança, com uma idade média de 21,00 (±4,04) anos. Foi avaliada a massa corporal e a estatura e posteriormente calculado o IMC [massa corporal(kg)/estatura2(m)]. Para a avaliação da PMG utilizou-se uma balança de bioimpedância, modelo Tanita®, BC-545. Para a análise do comportamento postural ortostático foi utilizada uma plataforma de posturográfica estática, da marca QFP, acoplada a um computador portátil. O equilíbrio dinâmico foi avaliado através do teste de 30 segundos em plataforma de equilíbrio.
Resultados: Os resultados do t-teste demonstraram diferenças entre sexos no 1 apoio DRT (p=0,025), 1 apoio ESQ (p=0,005) e Surface (p=0,008), tendo as raparigas melhores prestações. O coeficiente de correlação de Pearson revelou uma associação significativa entre o IMC e 1 apoio DRT (r=0,243; p=0,004) e 1 apoio ESQ (r=0,221; p=0,010), mantendo-se estas associações significativas apenas no sexo masculino. Relativamente à PMG, apenas no sexo masculino se verificaram associações significativas entre a PMG e o 1 apoio DRT (r=0,266; p=0,008), 1 apoio ESQ (r=0,292; p=0,003) e Surface (r=0,245; p=0,24). Para a amostra total e no sexo feminino estas associações não foram significativas.
Conclusão: Verifica-se que as estudantes universitárias apresentaram melhores prestações no equilíbrio estático e dinâmico. O IMC parece estar associado aos resultados do teste de equilíbrio dinâmico unipodal, à direita e à esquerda.
Verificaram-se associações fracas na amostra total e no sexo masculino no equilíbrio dinâmico. No sexo masculino, a PMG relacionou-se com o equilíbrio estático e dinâmico.
